lmic เลยว่าส่วนหนึ่งเมื่อไม่กี่ศึกษาแสดงให้เห็นว่าวีดีโอเกมส์ตูที่จะสอนเฉพาะที่สถาบันสุขภาพเขา behaviors ใส่แล้วยอมจำนนต่อ ameliorate ที่สถาบันสุขภาพเขา outcomes เป็นคอมพิวเตอร์วิทยาศาสตร์โลกที่พลังงานได้หมดที่เพิ่มขึ้นในมแยกความแตกต่างระหว่างวีดีโอบันทึกเกมปัจจุบันเปรียบเทียบกับการฝึก simulators มีกษาจากคนอื่นเป็นไปได้การกระทำประตู potency ทางการใช้ในกว้างอาเรย์ของการศึกษาและเวทีธุรกิจการตั้งค่าที่ timber ของบทความนั่นเป็น delineate ใน specialized ปัญหาคือ effectual กปรับปรุงมาจากมีการศึกษาจากคนก่อนปีของวิดีโอเกมการค้นหา PsycINFO ฐานข้อมูลบันทึก c 2012 APA whol สิทธิของจอ
เพราะฉันไม่ได้คาดไว้เพื่อให้มันกับพวกเขา xxx ออนไลน์ฟรีเกมส์ผ่านมาและผ่านทางอีเมล(ฉันทำไม่ใช้โทรสารเครื่อง). ถ้าพวกเขามี procure วิธีการแสดงสำหรับพวกเขาข้อมูลพวกเขาต้องการฉันคงยังไม่เต็มร้อยเชื่อใจพวกเขาแต่ฉันจะไม่รู้สึกกระวนกระวายส่งมันให้พวกเขา